布隆迪健康科学大学推进校园综合事务升级，打造 “医教融合” 服务体系

　　布隆迪健康科学大学近期启动校园综合事务升级工程，“模拟病房实训中心” 的智能模拟病人系统新增 “多病症模拟” 功能 —— 在 “急性心梗急救” 模拟场景中，模拟病人会出现胸痛、呼吸困难、血压下降等症状，学生需在 15 分钟内完成心电图检查、静脉穿刺、除颤等操作，系统会实时记录操作步骤的准确性与时间，教师通过中控屏观察各小组操作，课后生成详细评分报告。临床医学专业学生莎拉・穆坎达维在一次模拟训练中因 “除颤电极片位置错误” 被扣分，教师现场演示正确位置：“右电极片放在右锁骨下，左电极片放在左乳头外侧，这样才能有效除颤。”

　　“医护营养套餐” 的菜单每周更新，由营养学教师根据季节与学生需求调整：10 月第一周的 “高强度工作套餐” 包含烤鸡胸肉(150 克)、糙米饭(200 克)、炒时蔬(100 克)、香蕉(1 根)，热量约 800 大卡;“均衡营养套餐” 包含清蒸鱼(120 克)、全麦面包(2 片)、酸奶(100 毫升)、苹果(1 个)，热量约 550 大卡。套餐采用 “提前预订” 模式，学生通过校园 APP 提前 1 天预订，食堂根据预订量准备食材，减少浪费。

　　“健康监测角” 新增 “心理健康咨询” 服务，每周三下午安排 1 名心理学教师坐诊，学生可预约 30 分钟的一对一咨询;同时配备 “压力测评量表”，学生可自行填写，系统自动生成心理健康报告，并推荐相应的调节方法。实践平台方面，学校与布琼布拉市中心医院联合开展 “周末义诊” 活动，每月 2 次，学生在教师指导下为市民提供血压测量、血糖检测、常见病咨询等服务，上周义诊共服务 200 余人次，发放健康宣传手册 500 余份。

　　升级后的解剖实验室引入 “数字化解剖图谱” 系统，学生用平板电脑扫描实体标本，屏幕会显示该部位的神经、血管分布及相关疾病案例，如扫描心脏标本，会弹出 “冠心病的病理变化”“心脏搭桥手术示意图” 等内容。解剖学教师卡伦加・穆萨说：“以前学生只能看标本的外部结构，现在能深入了解内部关联，学习效率提升了不少。”

本文 布隆迪大学网 原创，转载保留链接！网址：https://zonghe.gov.edu.bi/post/3361.html